1. In 'n 1995-studie in Hamilton, Ohio, het stringstudente wat aan uittreklesse deelgeneem het, gemiddeld hoër tellings behaal as die nie-uittrekkende studente in alle areas van die Ohio-vaardigheidstoets. Agt-en-sestig (68) persent van die snaarstudente het bevredigende graderings op alle afdelings van die toets behaal, vergeleke met agt-en-vyftig (58) persent van die nie-uittrekkende studente.

- Michael D. Wallick, "'n Vergelykingstudie van die Ohio-vaardigheidstoetsresultate tussen vierdegraadse snaaruittrekstudente en dié met ooreenstemmende vermoë," Journal of Research in Music Education, 1998.

2. Volgens 'n 2000-opname glo een-en-tagtig (81) persent van mense wat reageer dat deelname aan skoolmusiek ooreenstem met beter grade en toetstellings. Dit is 'n toename van veertien (14) persent teenoor die 1997-resultate vir dieselfde vraag.

- Attitudes, NAMM (International Music Products Association), 2000.

3. Meer musiekonderwysers is rolmodelle vir minderheidstudente as onderwysers van enige ander vak. Ses-en-dertig (36) persent van die minderheidstudente wat ondervra is, het musiekonderwysers as hul rolmodelle geïdentifiseer, vergeleke met agt-en-twintig (28) persent vir Engelse onderwysers, elf (11) persent vir elementêre onderwysers en sewe (7) persent vir liggaamlike opvoeding onderwysers.

- "Musiekonderwysers as rolmodelle vir Afro-Amerikaanse studente," Journal of Research in Music Education, 1993.

4. Slegs een-en-dertig (31) persent van tieners en volwassenes in 'n 2000-opname wat nie 'n instrument speel nie, voel hulle is te oud om te begin leer.

- Amerikaners hou daarvan om musiek te maak – en waardeer musiekopvoeding meer as ooit, Amerikaanse musiekkonferensie, 2000.

5. Navorsers aan die Universiteit van Kalifornië en die Niigata-breinnavorsingsinstituut in Japan het 'n area van die brein gevind wat slegs geaktiveer word wanneer musiekpartiture gelees word.

- "Musical Brain - Spesiale breinarea gevind vir die lees van musiekpartiture," NeuroReport, 1998.

6. In die 1998 federale studie Gaining the Arts Advantage, word musiekonderwysers in baie van die sterkste kunsprogramme landwyd deur hul skole aangemoedig om in hul gemeenskappe op te tree en hul eie uitvoerende vaardighede te verbeter.

- Verkry die kunstevoordeel, Die President se Raad vir die Kunste en Geesteswetenskappe, 1998.

7. Twee-en-negentig (92) persent van mense wat 'n instrument speel, sê hulle was bly dat hulle dit geleer het, volgens 'n 2000 Gallup-peiling.

- Gallup-peiling toon sterk ondersteuning om musiek in elke skool se kurrikulum te plaas, Giles Communications, 2000.

8. In akademiese situasies is studente in musiekprogramme minder geneig om ongegronde gevolgtrekkings te maak.

- Champions of Change, Federale studie, 1999.

9. Die tellings van elementêre instrumentale musiekstudente op gestandaardiseerde wiskundetoetse het toegeneem met elke jaar wat hulle aan die instrumentale program deelgeneem het.

- "Musiekopleiding help onderpresteerders," Nature, 26 Mei 1996.

10. Nege uit tien volwassenes en tieners wat instrumente bespeel, stem saam dat musiekmaak die gesin nader aan mekaar bring.

- Musiekmaak en ons skole, Amerikaanse musiekkonferensie, 2000.